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戦後の日本人は、「日本はひたすら悪かった」「孫の代のそのまた孫の代まで、中韓に謝罪し続けなければいけない」という戦後の反日教育や、それに便乗した中韓の反日プロパガンダを信じ込んでしまい、日本の正しい歴史は捏造され、彼らとの歴史戦に負け続けてしまっています。
しかし、日中韓の関係史を古代から順を追って、科学、地政学、民俗学、宗教学など様々な視点を入れて比較検討すると、歴史の背後でうごめくそれぞれの国の思惑や思想までもがより鮮やかに、より立体的に理解することができます。
このような比較文明論ともいえる視点で歴史を振り返ることで、中国人や朝鮮人には、中華文明が世界の中心であり、それに一番近い朝鮮は、中華文明の次に偉いという中華思想がDNAレベルで浸透しているため、 数百年前から日本のことを見下しており、その歪んだ精神は現代まで引き継がれていることが分かります。また、中国や韓国は日本とは全く違う歴史を歩んでおり、全く違う考え方を持った民族だということが理解できるでしょう。
このような民族の違いを理解することで、彼ら（韓国や中国）は捏造してまで日本を敵視し、恩を仇で返すようなことばかりする理由が理解できるようになり、現代を生きる私たちが決して離れることができない隣人とどのように付き合っていくべきなのか、非常に難しい問題である領土問題や外交問題の糸口がはっきりと見えてきます。
また比較することではじめて日本人とはどういう民族なのかを客観的に知ることができるようになり、戦後忘れ去られていた日本人としての魂を取り戻すことができるはずです。
著作家
宇山卓栄
48時間以内に対応します
2分でキャンセル可
100％返金保証
宇山卓栄氏は、正確な事実を伝えることを生業としてきたため、定説とされている歴史的事実についても、史料を基に読み解いています。例えば、この商品ページ冒頭の動画内でご紹介した「元寇」についても、日本側の史料だけではなく、『元史』や『高麗史』など、モンゴル・朝鮮の史料に書かれていることをもとに解説しております。
そのため、いわゆる嫌韓本や兼中本とは違うと言っていいでしょう。
例えば、宇山氏著『朝鮮属国史』のAmazonのレビューページには、このようなことが書かれています。
「韓国本を読んできたが、そうした所謂、嫌韓本やネガティヴ本ではなく、教養として知識として役立てられることに留意したい。朝鮮史を丁寧に扱ったアカデミックな一冊であることを断言しておきたい。」
このような感想が読者から出てくるように、非常にアカデミックな内容となっているため、真実を知りたいという方にはぴったりの講座となっています。
宇山卓栄氏は、今では１年間の約半分は世界中を渡り歩いています。
なぜこのようなことをしているのかというと、知識として手に入れた世界史の知識を紙の上だけに留めるのではなく、世界中をまわり、現地を訪れ、机上の知識と現地で知れる知識とのギャップを埋める作業をするためです。
例えば、紙の研究資料に、「〇〇民族は〇〇のような特徴がある」という研究結果が書かれていたとしても、自分の目で見て、またその現地の空気を感じなければ、紙の上で書かれたことが果たして真実であるのかどうかについて理解することはできません。このように、紙の上だけの研究では机上の空論になる可能性を排除することはできないのです。
そのため、宇山氏のように、長年、世界史の研究を行うだけでななく、現地を訪れ、史料の情報とのギャップを埋めつつ、解説することができる人物は唯一無二と言えるでしょう。
講座の受講料は？
宇山卓栄（うやま たくえい）/ 著作家
＜略歴＞
1975年、大阪生まれ。
慶應義塾大学経済学部卒業。
代々木ゼミナール世界史科講師を務め、著作家。
テレビ、ラジオ、 雑誌、ネットなど各メディアで、
時事問題を歴史の視点でわかりやすく解説。
＜著書＞
『民族で読み解く世界史』
『王室で読み解く世界史』
『宗教で読み解く世界史』(以上、日本実業出版社)
『世界一おもしろい世界史の授業』(KADOKAWA)
『経済で読み解く世界史』
『朝鮮属国史---中国が支配した2000年』
『韓国暴政史---「文在寅」現象を生む民族と社会』(以上、扶桑社)
『世界史で読み解く天皇ブランド』(悟空出版)
その他著書多数
217万7080人が利用
この講座は販売するにあたって1ヶ月間の100%完全返金保障をつけることにしました。実際にいくらいい商品だと言っても、本当に値段にあったものなのかどうか、判断しようがないと思うのは当然です。そのため、お客様にとって最も良いのは、まず手にとって視聴していただくことだと考えました。そこで、１人でも多くの方に安心していただくため、「１００％完全返金保証」をつけることにしました。
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「整形大国・韓国の謎」歴史から読み解く美形遺伝子消失のカラクリ
講義1
第1章
朝鮮人とはいったい何者なのか
「朝鮮の名付け親は中国」なぜメディアが『朝鮮』の使用を拒むのか？
講義2
講義3
「日本は韓国の神話をパクった疑惑の真相」朝鮮5000年の歴史の大嘘
「朝鮮・古代史研究のジレンマ」古代朝鮮は中国の植民地だったのか？
講義4
このような情報を個人で行おうとすると、資料（史料）を集め精査するための膨大な時間、海外渡航し、長期間滞在するための莫大な資金、そして真否を確かめる圧倒的な知識が必要となります。正直に言うと、どの書籍を読んでも事実誤認を起こしている主張は多く、また年間、数十万から百万円を超える高い授業料を払って、大学に入ったとしても、このような視点から歴史を読み解く講義を受けることはできません。
つまり、それほど価値のある希少な内容ということです。しかし、一人でも多くの人に、深い教養を身につけ、日本がより豊かになるような判断をしていってほしい。そんな思いから、講座の価格を税抜き39,800円、税込みで43,780円にしました。
「罪深き文在寅の洗脳工作」[朝鮮半島の民族はただ一つ]という大嘘
講義5
「朝鮮人は存在しない？」遺伝子から読み解く日本・中国・韓国人の相違点
講義6
「高句麗は韓国史or中国史？」外交問題にまで発展した”高句麗論争”の真実とは？
講義7
「渤海論争と韓流ドラマの矛盾点」中韓の一致しない歴史認識が引き起こす論争の正体とは？
講義8
講義9
「『後漢書』で汚れと称された朝鮮人」なぜ韓国人は高圧的な態度を取るのか
第2章
民族から読み解く日・中・韓人の正体
「中国と朝鮮を創った一族・女真族」分裂と統合を繰り返す民族の正体とは？
講義10
講義11
「民族のルーツで読み解く中韓の王朝成立」同胞同士で殺し合う狂気の民族とは？
「日本の天皇の祖先は朝鮮人？」古代朝鮮は中国の植民地だったのか？
講義12
「漢民族は7世紀に消滅した？」習近平による偉大なる漢民族の復興という誤認
講義15
「朝鮮人が中国・古代文明を創ったという嘘」ウラル系民族から読み解く韓国学者の罪
講義14
「日本の皇室と映画『ラストエンペラー』」映画が語らない日本人と満州人の関係とは？
講義13
講義16
「駿台予備校で起きた歴史改変事件」予備校講師たちが竹島・南京大虐殺を教科書にねじこんだ理由
第3章
知られざる日韓関係1000年史の全貌
「教科書から抹消された任那日本府の真実」南朝鮮を日本人が統治していた証拠
講義17
講義18
「稲作・古墳・ガラス製品は朝鮮から伝わった？」高度な文明技術は渡来人が日本に伝えたという大嘘
「白村江の戦いと斉明天皇」日本史上で唯一天皇が外征した３つの理由とは？
講義19
講義22
「中国の朝鮮討伐と50万人の大軍派遣」高句麗の歴史的大勝利の裏に隠された３つの秘密とは
「韓国の首相から求められた韓国併合」なぜ政府は福澤諭吉と伊藤博文の提言を無視したのか？
講義21
「『旧唐書』に記された日出ずる国・日本」 〜日本の国号制定と朝鮮断交の知られざる関係性とは？
講義20
講義24
「学生運動と予備校講師の闇」学校教育より危ない?予備校で左翼的思想が蔓延する理由
第4章
抹消された朝鮮人による日本侵略の真実
「約750年前に起きた朝鮮人による日本人虐殺」『高麗史』に記載された日本侵略の真実
講義25
講義26
「1000年前の朝鮮戦争の真実」韓国・チョンラド出身者が韓流スターになれない闇
「朝鮮人の短い栄華と殺し合いの時代」朝鮮王朝唯一の独立国『高麗』からみる日本人と朝鮮人の差異
講義27
「中国・明王朝の誕生と朝鮮人の動揺」1000年の属国意識が導き出した次なる朝鮮人の道とは
講義31
講義30
「元寇によって権力を高めた狡猾な忠烈王」なぜ日本侵略が朝鮮王権強化に繋がったのか？
「フビライ・ハンに日本侵略を懇願した忠烈王」日本最大の危機・元寇の真実
講義29
「モンゴル人の犬となった朝鮮・忠烈王」一次史料から読み解く奇妙な属国意識の裏側
講義28
反日歴史学者が決して知られたくない属国・朝鮮の起源
科学的に証明された古代史の謎
福沢諭吉が「韓国に関わるな」と述べた本当の理由
一次史料から読み解く日本史上最大の危機
※合計約５時間のオンライン講座
※合計約5時間のオンライン講座
講座の講師について
宇山卓栄とはどんな人物なのか
講座の３つのちがい
宇山卓栄氏の商品をご案内するのは、今回が初めてなので、宇山氏とはいったいどういう人物なのか？何を考えて今の活動をしているのかなどについてインタビューを行ったので、そのインタビュー動画をご覧ください。
講義23
「裏切りの国新羅と大国・唐の蜜月」戦勝国が属国化した二つの理由とは？